LA RELIGIÓN EN LA ESCUELA (Página nº 2982)

Desde hace muchísimos años tengo la convicción de que la religión, como asignatura, no pinta nada en la escuela. Me parece que ha de desarrollarse en otros ámbitos bien diferenciados de los centros educativos y de los curriculos que en ellos se abordan.

Dicho esto, la realidad es otra y en tanto que legal he de aceptar que la religión tenga su recorrido en los horarios escolares y se dé como una asignatura más y no es óbice, tampoco, para que respete el trabajo de los compañeros que dan religión en mi centro y los sienta como colegas sin distinción.

Lo que es innegable es que mis recuerdos escolares se llenan de referencias constantes a la religión, casi de forma asfixiante a veces, porque en aquella época todo parecía girar en torno a ella. Y puestos a comparar al menos en la actualidad nos hemos ido desprendiendo de esa presencia atosigante.

Sí, porque yo soy de aquella época en la que el inicio de las clases de mañana y tarde se iniciaban rezando padrenuestros, avemarías y glorias, caturreándolas para amortiguar la monotonía mecánica de esas oraciones, pero también despedíamos la jornada escolar en esos mismos tramos con idéntica ceremonia.

Soy de esa época en la que el crucifijo presidía el aula, en el centro sobre la pizarra, y hasta desplazaba a su flanco derecho el retrato de Franco.

Soy de esa época en la que la formación para hacer la comunión, la catequesis, la dábamos en clase y en la que debíamos de aprendernos hasta la última coma del catecismo para evitar castigos.

Soy de la época en la que era desde el colegio el llevarnos a confesar, por primera vez, antes de esa comunión, en un día en el que coincidíamos con los alumnos de otras escuelas formando largas hileras.

Soy de la época en la que los maestros nos recordaban constantemente los pecados mortales y el infierno como elementos imprescindibles al reprendernos.

Soy de la época en la que te preguntaban por lo que habían dicho los sacerdotes en la homilía para controlar que habías estado atento en misa.

Soy de la época en la que, durante todos los días lectivos del mes de mayo, se cerraban las clases con la celebración de las flores del mes de mayo, sus cantares y textos alusivos, a través de la megafonía de las clases y en la que muchos llevaban su pequeña ofrenda floral a clase.

Soy de la época en la que hasta quinto curso solo había un poker de asignaturas: matemáticas, lenguaje, sociales, naturales y religión, el "sota, caballo y rey" que decía uno de mis maestros y luego compañero, ya fallecido.

Soy de la época en la que mientras hubo comedor escolar en mi colegio se seguía la Cuaresma, al pie de la letra, en la organización de los menús.

Sí, de esa época donde no solamente la religión tenía tanto peso sino que este se extendía a todos los ámbitos de la sociedad y hasta constituían una forma de control social tan al uso entonces.

No sé si por todo aquello o por querer intelectualizarlo desde el sentido común lo cierto es que desde hace muchísimo tiempo tengo, como digo, la profunda convicción de que la religión, como asignatura, no pinta nada en los colegios y que sus ámbitos son otros, y tan respetables, por supuesto, que no estoy para nada en contra de la religión y no puede entenderse la historia de la Humanidad, para lo bueno y lo malo, sin el peso de estas y su clara influencia decisiva en muchos aspectos.

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