CAZA EN LA ESCUELA (Página nº 979)

Los proselitismos son, casi siempre, malos. Suelen contener una intención perversa porque intentan presentar sólo lo bueno y ocultar o minusvalorar lo malo de lo que se pretende convencer. Está en la base de las religiones, las ideologías, los forofismos y toda esa gama que pretende otorgar un valor especial a la pertenencia. Pero, sin duda, el peor de los proselitismos es el que hace uso de dinero público para su fin, y aún peor, el que además elige edades más suceptibles para su intención proselitista.

Es lo que sucede en Castilla-León, según lo publicado en Diagonal web, donde tras un acuerdo entre la Federación de esa comunidad y la Junta de Castilla-León, y con una subvención inicial de 303.000 euros, se impartirán en los colegios públicos, y dirigido a los alumnos de entre 7 y 12 años "por qué la caza es necesaria y cómo ha de cazarse".

No dice nada la noticia si la actividad es voluntaria, se da en horario lectivo o no, u otros aspectos a considerar. Desde luego me parecería lamentable, más aún, pues el hecho de darlas ya lo es, que encima ocuparan franjas lectivas y no se permitiera quedar al margen de ellas". Pero es intolerable que se destine dinero público a semejantes historias igual que en otras comunidades se plantéan cosas semejantes o en ciudades, como Barcelona, se destinan clases a estudiar la historia del Barça", oficializando adoctrinamientos vergonzosos.

Y en pleno siglo XXI vamos perdiendo el rumbo a manos de estos políticos mediocres, incompetentes y filibusteros del dinero público.

Enlaces:

http://www.diagonalperiodico.net/Clases-de-caza-en-colegios-para.html

http://www.elconfidencial.com/deportes/2011/11/02/el-nacionalbarcelonismo-la-nueva-asignatura-obligatoria-en-colegios-y-universidades-86967/

SONETILLO ENRABIETADO O DE LA VISITA IMPRODUCTIVA E INNECESARIA DEL CONSEJERO (Página nº 978)

La visita a Daimiel, entre otras localidades, de Marcial Marín, consejero de Educación, es uno de esos actos tan improductivos e inútiles como protocolarios, propagandísticos y proselitistas. ¿A qué viniste, Marín? A contarnos lo malos que son los socialistas y lo bueno que es él, mientras cierran colegios rurales, centros de adultos, aumentan ratios, quitan gratuidades de libros, reducen plantillas y se cargan generaciones de futuros docentes. Y todo sin dignarse pisar un centro educativo en su visita.


Lo siento pero me ha salido un sonetillo enrabietado, aunque cortándome en usar algunos "palabros" que me salían a bote pronto:



¿A qué viniste, Marín?,
¿a soltarnos la canción
de la gran Educación
que guardas en tu magín?,


¿o a decirnos ¡que a mi plim!,
culpando a la oposición
por su penosa gestión
si incendias tú el polvorín?


Pues resultan tus aportes
poco más que mil recortes
que traen la desconfianza,


un Atila de la escuela
cuyo discurso no cuela
pues se carga la enseñanza.

*

ESCUCHANDO TÓPICOS Y TONTERÍAS (Página nº 977)

El Consejero de Educación Marcial Marín ha hecho unos "bolos" por Ciudad Real para decir obviedades y halagar las orejillas de varios alcaldes populares, incluido el de Daimiel. No sé de lo que hablarían más allá de lo que las notas de prensa dicen pero si ese es el contenido más significativo bien valdría decir que mejor estaba en su despacho toledano trabajando que perdiendo el tiempo utilizando esa inútil visita sólo para hacer proselitismo político.


Y es que lo primero de todo ya clama al cielo:


Ha asegurado hoy que la escolarización de todos los alumnos de Castilla-La Mancha “está garantizada éste y los próximos cursos escolares”. En este sentido, ha enviado “un mensaje de tranquilidad” a todos los sectores educativos, a los que reiterado que “a ningún niño de esta región le va a faltar un pupitre, un profesor y una escuela”.


¡Por favor!, ¿es que no lo estaba antes?. A ningún niño le ha faltado pupitre, profesor y escuela en las dos últimas décadas. Lo que no está tan claro es que las condiciones vayan a mejorar, ¡al contrario!, con colegios unitarios que se cerrarán y obligarán a poner en la carretera a más niños que nunca, con recortes que empobrecerán la educación y con decisiones que no hacen ningún favor a la escuela pública.


Y Luego dice:


“Estamos abiertos a escuchar todas las propuestas que sean necesarias para mejorar y ampliar esas infraestructuras educativas y las necesidades que puedan surgir, porque este es un Gobierno que da la cara y no se esconde”.


Pues está claro, en Daimiel mismo y desde hace bastantes años se demanda una nueva infraestructura educativa, necesaria como el comer, y la decisión de su Consejería ha sido postergar sine die cualquier trámite para construir el nuevo colegio de San Isidro. ¡Bonita forma de dar la cara y no esconderse!


Más adelante dice:


“los castellano-manchegos tienen muy claro a estas alturas quién es el responsable de que la educación esté en ruinas y quién está garantizando la escolarización y asegurando la educación de nuestros hijos”.


El mensajito fijo de todo cargo político del PP. Pero presentarse como salvador de la educación no cuela pese a que los socialistas hayan hecho bastantes cosas mal porque la educación pública, gratuita y universal no es una opción sino un mandato constitucional que se venía cumpliendo y que se seguirá haciendo.


Y la perla final, por no extenderme:


"ha felicitado a los regidores de Manzanares, Antonio López de la Manzanara; Daimiel, Leopoldo Sierra; y Alcázar de San Juan, Diego Ortega, por su “constancia y su dedicación para lograr las mejores infraestructuras educativas en sus municipios”"




Sinceramente, ¿es este año qué han hecho de especial estos tres alcaldes que no hubieran hecho sus predecesores? Aparentemente nada salvo ser comprensivos con la conversión de un proyecto de centro público a concertado en Alcazar, según apareció en la prensa, o la suspensión de obras previstas en elDivina Pastora de Manzanares o el nuevo San Isidro en Daimiel. ¡Valiente mérito!


Lo dicho, unos "bolos" para hacer proselitismo político, chupar cámara y no aportar nada.

DEMOCRATIZACIÓN PARCIAL DE LOS RECORTES (Página nº 976)

Lo que más llama la atención de los recortes, porque ya nadie habla de ajustes como al principio, es que tienen su umbral donde acaba la clase media. Hacia arriba a nadie toca. Ni tan siquiera llega a rozarles. Hasta nos cuentan que las grandes fortunas, que tributan, comparativa y porcentualmente, muy por debajo de cualquier trabajador con nómina, amagan con llevarse los dineros que aún no se han llevado al extranjero y eso disuade al gobierno de cualquier intento de tocarles a ellos. Tampoco lo harán a los beneficios de los bancos porque también estos repercutirán lo que sea sobre los clientes de a pie, como si no tuvieran bastante, y eso hace que todavía los gobernantes no piensen en dar tal paso. Pero de la clase media para abajo todos han de pasar por el exprimidor recaudatorio. Y ya no sólo en los impuestos directos sino en los indirectos. Y ven como las prestaciones son menores, los servicios peores, y ya se les pretende cobrar por cosas por las que nunca pagaron. Como en la viñeta de Ventura & Coming, todos los ciudadanos caminan con la espalda atravesada por recortes, tratando de hacer una vida normal aunque no les llegue, algunos hasta convencidos de la bondad del esfuerzo pedido. Pero quienes más poseen llevan sus espaldas blindadas, como si no fueran de este mundo, y son ellos, o sus voceros políticos, quienes demandan ese esfuerzo que no parecen dispuestos a compartir, como no lo hicieron nunca:

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SONETILLO DUCAL O DEL MÉTODO CONFESIONAL PARA ELUDIR LA TRENA (Página nº 975)

Ahora resulta que Urdangarín prepara con su socio una confesión y la devolución de varios millones de euros para eludir la carcel,¡ tan inocente como se confesaba el día que fue a declarar !, y es que viéndoles las orejillas al lobo  e imaginándose con el uniforme a rayas ha reculado y ya busca, según la prensa, una estrategia negociada para no entrar en chirona. No es de extrañar que el Duque de Palma se salga con la suya, que este país ya no pasa la prueba del algodón con tanto chanchullo y apaño, y que de nuevo tirando de su posición se libre del castigo que merece. Por eso dejo este sonetillo ducal:




Hay que ver, Urdangarín,
que para no ir a prisión
preparas tu confesión
y devuelves el botín


que a golpe de maletín
y usando tu posición
mangastes a discrección,
¡ chorizo con corbatín !


Que no quieres celda gris
ni derecho a un "vis a vis"
ni pastilla de jabón


y siendo yerno real
que te libren es normal
entre tanta corrupción.


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NO YA QUE NO LO CONSTRUYAN SINO QUE DESAPAREZCA ALGUNO (Página nº 974)

Me lo hacía notar un compañero. El aumento de ratios, a medio-largo plazo, puede conllevar la desaparición de alguno de los colegios públicos de Daimiel o, en el mejor de los casos, la pérdida de alguna línea en los centros más grandes. Es una simple cuestión matemática y dado que los recortes pasan por aplicar la simple cuestión numérica no es difícil advertir que las ochos aulas que se ofertan cada año, a razón de 25 alumnos de 3 años por cada una de ellas (200 plazas) pasen a convertirse, con la elevación de esa ratio, en 7 aulas para 30 alumnos (210 plazas).

Es evidente que la aplicación estricta de esa elevación de ratios conllevaría, y no sólo en tres años, la supresión de una unidad por año y que el sentido común  dice que esa progresión de supresiones no sería indiscriminada sino dirigida hacia un sólo centro, pues en términos operativos es más sencillo es más sencillo suprimir una línea o un colegio que permitir bandazos anuales que hagan crecer desigualmente a todos los colegios.

En este horizonte, y no entraré en poner nombres a los centros que se pueden ver más perjudicados (¿los de doble línea?, ¿los que en los próximos años reciban menos solicitudes de matrícula?), la construcción de un nuevo colegio ya no es que pueda retrasarse, es que puede hasta desistirse de su construcción, y, en cualquier caso, ésta sería una enorme pérdida para Daimiel. Pero es que, además, el cierre de un colegio, más que el cierre de una línea, tiene un componente social y es que podría dejar una zona de la localidad sin centro referente y eso obligaría a las familias, sin ser éste un pueblo de largas distancias, a tener que desplazar a sus hijos, según los casos, bastante más lejos desde sus viviendas.

Como se ve he dejado otros aspectos, tan importantes o más, como los pedagógicos o laborales, al margen. Sólo pretendo, como me lo hizo ver ayer mi compañero, ese otro aspecto a tener en cuenta consecuencia de uno de los recortes anunciados en Educación.

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