sábado, 18 de mayo de 2013

SONETILLO PELOTERO O DE LA NUEVA CONDICIÓN DE HADA MADRINA DE LA MINISTRA FÁTIMA BÁÑEZ (Página nº 1890)

Beatriz Jurado es la presidenta de las Nuevas Generaciones del PP y senadora por Córdoba. Esta chica ya se ha aprendido lo que hace falta para prosperar en política: afiliación preadolescente, lameculismo hasta la náusea, cursillo intensivo de trepar y elogios a sus superiores sin mostrar rubor. Llegará lejos.

Ahora ha vuelto a acaparar la atención por el siguiente vídeo en el que afirma que Fátima Báñez, la ministra de Empleo, es el hada madrina o la luz de la oportunidad de los jóvenes, lo que es todo un halago teniendo en cuenta que con ella se ha llegado a unas cifras de paro juvenil récord en Europa que superan ya el 50% de la población activa en esa franja de edad. Es más, ahora como nunca, los jóvenes españoles huyen al extranjero en busca de una oportunidad aunque la inefable Esperanza Aguirre ha declarado que eso es un motivo de orgullo para el país, ¿glup?.

Vean y oigan el vídeo para entender que me haya salido este sonetillo casi del tirón:




La ministra gaditana
que a la Virgen se encomienda
escucha como una menda
sus pocos sesos devana

para declarar ufana,
sin que a la Bañez sorprenda,
lo divina y lo estupenda
que es la ministra mariana

y tan lanzada que opina
que será el hada madrina
y la luz que ha de guiar

a los jóvenes de España,
la luz que les acompaña...
¡ a la hora de emigrar !

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A LA MIERDA LA DEMOCRACIA... EN LA ESCUELA (Página nº 1889)

Uno de los aspectos más controvertidos de la LOMCE es la patada en el culo que le da a la democracia en los centros reduciendo el Consejo Escolar a un órgano consultivo mucho más inútil de lo que en las anteriores reformas ya lo habían convertido, restar valor a las decisiones del Claustro y poner todo el poder en la dirección de los centros previo a garantizar un procedimiento que coloque en ese puesto a una persona del gusto de la administración educativa.

Y se preguntarán en qué mejora eso la educación. En nada, porque lo que se persigue es otra cosa, el control férreo administrativo, colocar peones de confianza, dinamitar los órganos colegiados vaciándoles de capacidad decisoria, cargarse la mínima autonomía de los centros y crear ambientes de trabajo conflictivos a cuenta de volcar todo el poder real en la dirección y a expensas de que caiga en manos cuestionables o, incluso, en personas rechazadas por la comunidad escolar. 

Me dirán que eso es ponerse en el peor de los escenarios pero es que esta ley propicia que eso suceda, que pueda suceder, y uno tiene suficiente experiencia para saber que en la docencia hay toda clase de perfiles personales y que no será descabellado afirmar que lo dicho es bastante probable en un número importante de centros con tantos dados al "aquí mando yo".

Por no decir nada de ese punto en el que un director podría vetar a personal interino, por mucho que se diga que debe ser un veto motivado, de modo que las listas centralizadas de méritos quedarán al gusto antojadizo de su criterio.

Podría seguir pero no quiero alargarme. Valoro la capacidad de liderazgo de los directores, de los equipos directivos, pero nunca he entendido ese liderazgo desde el absolutismo sino desde el trabajo de equipo, el consenso, la participación y el debate. Los tics autoritarios ya no son una manifestación en esta democracia, los están metiendo por ley, y eso es verdaderamente grave, y no se engañen, insisto, esto en concreto no va a mejorar la gestión ni la enseñanza ni la educación, esto es un ramalazo impositivo al gusto de esta mentalidad que les retrata y que en vez de dar recursos a los centros dan órdenes y recortes, y a la mierda la democracia, que a ellos eso solo les importa para apropiarse de ella.

¡ AÚPA ATLETI ! (Página nº 1888)

Me vais a perdonar el desahogo de forofismo pero uno no se lleva demasiadas alegrías para el cuerpo con este Atleti de mis pecados, aunque los últimos años tengamos un poker de títulos que celebrar. Y como no sé cuando me veré en otra pues quiero desde aquí expresar mi alegría por esta Copa del Rey donde todo ha salido bien.




Que nadie me espere en fuentes, tocando el claxon del coche o tirando cohetes. Hace muchos años que se me paso la tontería y acostumbro a celebrar estos triunfos con bastante naturalidad y sin demasiada euforia. Me alegran la vida pero poco más y sobre todo me hacen acordarme de mi padre, también atlético, de la suscripción de la revista oficial que me mandaba otro atlético, en los 60-70, el daimieleño don Ángel Martín del Burgo, magistrado del Tribunal Supremo ya fallecido, del trozo de camiseta de Martinez Jayo que mi primo Luis consiguió tras ganar con ella una de las diez Copas del Rey conseguidas por los colchoneros, la foto enmarcada de aquella plantilla que tenía en mi ídolo, Gárate, a su mejor exponente, o los partidos que pude ver con la peña atlética de Daimiel siguiendo al equipo por varios campos de España. 



Como se ve mis recuerdos más emotivos son casi todos de hace varias décadas, cuando el fútbol era una pasión y no un recreo, como ahora. Y aunque los atléticos que nos conocemos sabremos recompensar con un gesto, un guiño o una sonrisa este Copa recién ganada, pues la mayoría ya no somos propensos a excesos, y estaremos felices por lo conseguido, la vida seguirá adelante sin inmutarse y en el fondo todos querremos celebrar de ella muchas más cosas que un triunfo deportivo como este.



Hoy, al menos, tras el desagrado por la aprobación de esa ley educativa tan nefasta como sus predecesoras, este Atleti me ha alegrado el día. Ya sé que es poca cosa, que se evaporará en unos días mientras la LOMCE la padeceremos más, pero bueno iremos encontrando nuevas alegrías de cualquier índole para sobrellevar estas desgracias, así que ahora sólo cabe decir...

¡ AÚPA ATLETI !


viernes, 17 de mayo de 2013

UNA NUEVA LEY EDUCATIVA Y SÓLO LA IGLESIA Y EL PP PARECEN ESTAR CONTENTOS (Página nº 1887)

La LOMCE va a durar lo que dure el PP en el poder, que será poco o mucho según la voluntad de los votantes, pero que será modificada por otra en cuanto los desalojen de Moncloa. Y esa es la primera desgracia de una ley educativa, que esté expuesta a la transitoriedad porque depende exclusivamente de una mayoría absoluta que ni ha buscado acuerdos ni consensos ni entendimiento marcada por una intencionalidad ideológica desde el primer suspiro.

Ninguna ley es totalmente mala pues de todas ellas pueden extraerse elementos aceptables, aciertos puntuales y buena intención pero los errores de bulto, la predeterminación política del concepto y las prisas suelen arruinar cada una de esas leyes y no dejar que se aprecie lo poco bueno que encerraban. Y la LOMCE es el paradigma de todo ello.

Ni siquiera veremos los resultados de la nueva ley porque nace sin recorrido, interina, despreciada por casi todo el mundo menos la Iglesia y el PP, y sólo la mayoría absoluta de los populares, algo que no se vislumbra que dure mucho, alcanzará para ver el enésimo desastre en que se convierte por la cortedad de miras de políticos que todo lo que tocan lo hunden: educación, sanidad, investigación, cajas de ahorro, medio ambiente, justicia, y que son los verdaderos depredadores de la democracia actual.

En pocos años nos venderán otras siglas, otro nombre para una ley nueva, que dejará de lado los verdaderos intereses de la educación, que se teñirá nuevamente de ideología, de intencionalidad política, de mierda partidista venga de la izquierda, de la derecha, del centro o de donde sea, y que nos hará continuar en esta espiral disparatada de la que casi todos somos culpables y víctimas a la vez mientras los partidos políticos continúan en su guerra de guerrillas estéril si no perniciosa y dañina.

Llevo trabajando desde el 1986 y he conocido ya un disparate de leyes y reformas que terminan no mejorando nada, a veces empeorando lo existente, y voy a jubilarme en quince o veinte años conociendo otras tantas más con los mismos efectos reales. No es que haya perdido la esperanza de que se hagan bien las cosas, es que no doy ningún crédito a las intenciones políticas que las promueven y que quieren hacer de la educación un instrumento de sus intereses, y así no hay posibilidad de una ley seria, que afronte los verdaderos problemas de la educación para resolverlos sin sombra de ideologías, complejos e histerias políticas.

CREO QUE EL AYUNTAMIENTO HA RENUNCIADO YA A SALVAR LA GRANJA ESCUELA (Página nº 1886)

Por lo que me soplan el Ayuntamiento de Daimiel da por perdido salvar la Granja-Escuela y ahora se afana en conservar los puestos de trabajo en la localidad. El mal menor. Se ve que en sus gestiones con la Junta les han dejado muy claro que el cierre es innegociable y ellos, entre sus mansos, han dado por concluida la cuestión y conseguido, al menos, que se les asegure la reubicación de los diecisiete trabajadores en distintos puestos en el propio Daimiel.

No creo que ese fuera el objetivo cuando en un pleno municipal se aprueba una moción que " insta al Gobierno de Castilla La Mancha a paralizar cualquier tipo de iniciativa centrada en el cierre del centro Virgen de las Cruces, y propone a la consejería de Educación la reanudación de las actividades educativas, sociales, deportivas, que se venían haciendo en La Granja hasta el 2011 y que han sido paralizadas en los últimos dos años”

Y tampoco creo que se Leopoldo Sierra haya cumplido esta otra parte que aparece en la redacción de la noticia:

"Este asunto llevó hasta el salón de plenos a una representación de los 17 trabajadores del centro con los que el alcalde, Leopoldo Sierra, se comprometió a hacer todo lo posible y todo lo que esté su mano y en la del equipo de Gobierno para “defender sus puestos de trabajo y demostrar que ese centro puede ser viable”."

No, no creo que haya hecho todo lo que estaba en su mano para demostrar la viabilidad del centro, creo que se ha entregado demasiado pronto, sin oponer pelea, y dando por tanto por amortizado un recurso que, con siete u ocho décadas de vida había sido emblemático en Daimiel y merecía mejor suerte. 

Hay muchas posibilidades de viabilidad cuando existe voluntad pero la Junta ha ido a liquidarlo claramente, a negarle auxilio quitando toda posibilidad de ocupación demandada o potencial, ha infrautilizado unas instalaciones y servicios con toda la intención del mundo y va a dejar allí un cadáver inútil, abandonado, carne de desmantelamiento y robo. Un cadáver donde quedará enterrada parte de la memoria de Daimiel y de los miles de usuarios que pasaron por allí. Una gran tragedia.

Enlace a la noticia donde se extraen las citas:


Un enlace a cómo vendía la Junta esta Granja-Escuela en 2005, con completa ocupación hasta agosto, en la revista editada por ellos "Educar":


Enlaces de páginas de algunos colegios que visitaron la Granja Escuela:






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jueves, 16 de mayo de 2013

CONTRA UN ARGUMENTO REDUNDANTE PERO TRAMPOSO, Y QUE HOY TAMBIÉN SE UTILIZÓ EN DAIMIEL (Página nº 1885)

Uno de los argumentos políticos más redundante, recurrente y tramposo es el que afirma que cuando un partido saca equis millones de votos es porque todos sus votantes están de acuerdo, a muerte y respaldan la totalidad del programa electoral. Para eso, antes, tendrían que habérselo leído íntegramente, meditado y decidido con pleno conocimiento avalar cada uno de los puntos del programa de ese partido, y eso jamás ha sucedido ni sucederá.

¿Ustedes han visto que se pongan en circulación tantos programas electorales completos no ya como la totalidad del censo sino con el número de votantes de esos partidos mayoritarios? 

No


¿Han visto, acaso, que en los actos electorales se desglose en su integridad dichos programas? 

No



¿Acaso pueden afirmar la gran mayoría de los votantes de estos partidos que conocen de pe a pa el contenido de esos programas electorales? 

No

¿Podrían afirmar que hay algún sitio en su papeleta donde puedan ustedes expresar los puntos del programa de los que disienten aunque estuvieran de acuerdo con la mayoría de los puntos importantes pero no todos para que los políticos supieran que en ellos no tienen su respaldo? 

No

Cuando votamos, todo lo más, optamos por el programa que más nos gusta o menos nos disgusta, en todo caso, y desde el conocimiento nada profundo de su contenido sino de los aspectos que se han tenido más interés en difundir. Pero si ni gran parte de los propios candidatos que aparecen en la lista conocen al dedillo ese programa. Por lo tanto utilizar ese argumento de fuerza es del todo tramposo.

Hoy, me han contado, en la tertulia política de Radio Daimiel la representante del PP, Milagros Ordejón, ha recurrido a él para decir que once millones de españoles respaldan la revisión del aborto que aparecía como punto del programa pero sin desarrollar. Yo conozco varios votantes del PP en estas elecciones que para nada están de acuerdo con ese y otros puntos pero que votaron al PP creyendo que serían capaces de sacarnos de la crisis mejor que la continuidad de los socialistas en el poder. Y me creo mucho más que eso les moviese al voto que el programa concreto que ninguno de ellos conoce con profundidad.

Por cierto, que también me han dicho que el representante de IU le ha contestado con sorna que si ese iba a ser el único punto del programa que iban a cumplir visto que el resto de lo que propusieron en campaña electoral no sólo lo han olvidado sino que han hecho lo contrario.

Según este argumento tramposo y dándole la vuelta ¿hemos de creer que once millones de votos avalan el incumplimiento de un programa que no fue el que votaron? Si no están cumpliendo el programa electoral que presentaron ¿podemos creer que tiene el aval de alguien si no fue votado su contenido?

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